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miércoles, 27 de mayo de 2009

JUBILACIONES DOCENTES UNIVERSITARIAS

Ingrese al siguiente vínculo: www.aduns.org/documentos/CarpaJubil.pdf , y conozca las novedades sobre la Jubilación Docente Universitaria y su proyecto de Ley.
En el mencionado documento tambIén podrá observar las actividades desarrolladas en la Carpa instalada frente al Congreso Nacional el 22 de mayo ppdo., la entrega de los petitorios firmados por miles de docentes en todo el país, la rececpción por parte de las Comisiones de Previsión, Educación y Presupuesto de la HCDN y una excelente fotogalería que ilustra lo acontecido en la Jornada Nacional de Protesta por la Jubilación Móvil de los Docentes Universitarios impulsada por la CONADU HISTÓRICA.
AGD-UBA en CONADU HISTÓRICA

martes, 26 de mayo de 2009

AGD – Ciclo Básico Común informa y convoca:

Miércoles 27:
La CONADU Histórica se moviliza

La CTA ha convocado para el próximo miércoles 27 a un paro nacional con acciones y movilizaciones con la consigna "Para que la crisis no la paguen los trabajadores"
El Plenario de Secretario Generales de la CONADU Histórica resolvió incorporar esta jornada a su plan de acción por la aprobación inmediata de la Ley del 82% móvil para los docentes universitarios,
la estabilidad en todos los cargos, el aumento de emergencia del presupuesto
y el salario igual a la canasta familiar
AGD UBA convoca a todos los docentes a sumarse con clase públicas, el debate en todos los cursos, mesas y actos, incorporando las reivindicaciones planteadas en cada Facultad e instituto.

sábado, 16 de mayo de 2009

CONADU HISTORICA // Parte de Prensa

CONTINUIDAD DEL PLAN DE LUCHA NACIONAL


15 de Mayo: Día del Docente Universitario

CONADU HISTÓRICA saluda a toda la Docencia Universitaria Argentina y convoca a continuar con el plan de lucha nacional por salarios, jubilaciones móviles, estabilidad laboral y aumento del presupuesto universitario.
Carpa frente al Congreso de la Nación por la Ley de Jubilaciones Móviles y Marcha Educativa con los estudiantes el 22 de mayo. Paro Nacional de 24 hs para el 27 de mayo convocado por la CTA.

La Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores Universitarios (CONADU HISTÓRICA-CTA) saluda a las Trabajadoras y Trabajadores Docentes de las Universidades Nacionales en nuestro Día. Reconocemos especialmente el cotidiano esfuerzo, la responsabilidad y la dedicación por educar, generar conocimientos y formar conciencias comprometidas con las necesidades de nuestro pueblo, pese al rezago en la plena recuperación de nuestros derechos y de la Universidad pública, gratuita, democrática y popular como espacio crítico e instrumento de liberación.

En este marco, la Mesa Ejecutiva de la Federación convoca a sus Asociaciones de Base a continuar nuestra lucha por salarios equivalentes a la canasta familiar, jubilaciones móviles, estabilidad laboral y aumento del presupuesto universitario, al tiempo que exige al gobierno nacional y a los rectores del CIN a cumplir de inmediato con el pago de los incrementos salariales pautados desde el 1º de abril.

Finalmente, la CONADU HISTÓRICA llama a toda la docencia y al movimiento estudiantil a sumarse a las siguientes actividades:

* Viernes 22 de Mayo: Jornada Nacional de Protesta por la inmediata sanción de la Ley de Jubilaciones Móviles para los Docentes Universitarios, con acciones de difusión en todas las UUNN e instalación de una Carpa frente al Congreso de la Nación desde las 12 hs. con entrega de petitorios a los legisladores. A las 18 hs, Marcha Educativa a Plaza de Mayo por “Presupuesto, Estabilidad Laboral y Democratización del sistema universitario”.

* Miércoles 27 de Mayo: Paro Nacional de la CTA "Para que la crisis no la paguemos los/as Trabajadores", con suspensión total de actividades en todas las UUNN y acciones conjuntas con los gremios de la Central bajo las consignas: "Contra los despidos, por estabilidad laboral, por salarios equivalentes a la canasta familiar, por jubilaciones móviles y aumento del presupuesto universitario".

Ciudad de Buenos Aires, 15 de Mayo de 2009.-

PRENSA NACIONAL CONADU HISTÓRICA-CTA

Petitorio por la nulidad del Reglamento del CBC

Las/os docentes del Ciclo Básico Común que suscribimos el presente solicitamos a la Dirección General del CBC que anule la Resolución Nº 0316/09 por la que se modifica la normativa respecto de las condiciones de trabajo, enseñanza y licencias de las/os docentes.
Fundamos este pedido en la manera inconsulta bajo el cual se resolvió y entró en vigencia dicha reglamentación, violando así legítimos derechos de información y participación de los sujetos interesados y de su representación gremial.
Asimismo, porque entendemos en lo sustancial que a través del nuevo reglamento se afectan derechos adquiridos y se deterioran aún más las condiciones de trabajo y académicas de las/os docentes, menoscabando los derechos laborales y de la seguridad social, y el derecho de libertad de cátedra derivado del principio de autonomía universitaria.

NOMBRE Y APELLIDO
DOCUMENTO Y/O LEGAJO Nº

SUMEMOS FIRMAS POR LA JUBILACIÓN MÓVIL PARA LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS

A las/os colegas,

como parte de la campaña nacional por la aprobación en el Congreso Nacional del Régimen Especial Jubilatorio para los Docentes Universitarios el viernes 22 de mayo presentaremos ante la Cámara de Diputados las primeras firmas recibidas por este petitorio.
Ya en mayo de 2007 acompañamos con miles de firmas nuestro proyecto de Ley de Jubilaciones ante el Congreso de la Nación. Hoy le estamos reclamando a los Diputados de la Nación la inmediata sanción de la Ley de Jubilaciones para los Docentes Universitarios (ver proyecto y análisis en www.agduba.org.ar).
Solicitamos a todas/os las/os docentes que adhieran a este petitorio, ya sea firmando las planillas que están en las Facultades, ya sea respondiendo este mail y completando los datos que figuran al final del mismo.

AGD-UBA en CONADU Histórica


CONADU HISTÓRICA
Campaña Nacional de recolección de firmas por la
Ley de Jubilaciones de los Docentes Universitarios

Los abajo firmantes reclamamos al Congreso Nacional la urgente sanción del Régimen Especial Jubilatorio para los Docentes Universitarios que se encuentra en consideración por la Honorable Cámara de Diputados de la Nación.
En mayo de 2007 presentamos en la Cámara de Diputados de la Nación el proyecto de la CONADU HISTORICA, avalado por miles de firmas y toda una comunidad pendiente de su desarrollo. Logramos, a través de un fecundo y amplio debate de cara a los docentes, instalar fuertemente la cuestión previsional en el ámbito universitario. El empeño en dar una discusión seria, analítica y consensuada tuvo su corolario en el proyecto de ley de jubilaciones que hoy se debate en Diputados y que conjuga esencialmente lo propuesto por nuestra Federación.
El empeño en dar una discusión seria, analítica y consensuada tuvo su corolario en el proyecto de ley de jubilaciones que hoy se debate en Diputados y que conjuga en suma todo lo propuesto por la CONADU HISTÓRICA.
Es por ello que reclamamos su inmediata sanción.
Abril de 2009.-
Nombres y Apellido
Doc. de Identidad
Cargo y dedicación
Universidad

Boletín Informativo de AGD-Ciclo Básico Común (16-05-2009)

1) Plan de lucha CONADU Histórica. 22 de Mayo: Jornada de Protesta por la inmediata sanción de la Ley de Jubilación Móvil para todos los Docentes Universitarios y Marcha por el presupuesto, la estabilidad y la democratización de los gobiernos universitarios.
2) Campaña por la regularización de todos los docentes del CBC y petitorio por la nulidad del Reglamento para los docentes del CBC.
3) Reunión por Institucionalización. Resoluciones. Campañas.

1) Plan de lucha CONADU Histórica. 22 de Mayo: Jornada de Protesta por la inmediata sanción de la Ley de Jubilación Móvil para todos los Docentes Universitarios y Marcha por el presupuesto, la estabilidad y la democratización de los gobiernos universitarios.

La CONADU Histórica, llevará adelante durante esta semana una campaña de recolección de firmas por la inmediata sanción de la Ley de Jubilación Móvil para todos los Docentes Universitarios. Asimismo, se impulsa una gran jornada con instalación de carpa y movilización para el día viernes 22 de Mayo. La carpa funcionará con actividades varias frente al Congreso Nacional en el marco del reclamo por la inmediata sanción de la ley jubilatoria, a partir de las 12 hs hasta la 18 hs donde posteriormente se hará entrega al Congreso Nacional de las firmas del petitorio respectivo.
La Jornada culminará con una movilización de Congreso a Plaza de Mayo convocada para las 18 hs del día viernes por la CONADU Histórica, la FUBA, la FULP, y centros de estudiantes cuyos ejes serán el reclamo de docentes y estudiantes por el aumento del presupuesto educativo, la estabilidad de los trabajadores de la educación – docentes y no docentes – y por la democratización de los gobiernos universitarios.
A continuación reproducimos el petitorio, solicitamos realizar la mayor difusión posible del mismo:
SUMEMOS FIRMAS POR LA JUBILACIÓN MÓVIL
PARA LOS DOCENTES UNIVERSITARIOS
A las/os colegas,
como parte de la campaña nacional por la aprobación en el Congreso Nacional del Régimen Especial Jubilatorio para los Docentes Universitarios el viernes 22 de mayo presentaremos ante la Cámara de Diputados las primeras firmas recibidas por este petitorio.
Ya en mayo de 2007 acompañamos con miles de firmas nuestro proyecto de Ley de Jubilaciones ante el Congreso de la Nación. Hoy le estamos reclamando a los Diputados de la Nación la inmediata sanción de la Ley de Jubilaciones para los Docentes Universitarios (ver proyecto y análisis en
www.agduba.org.ar).
Solicitamos a todas/os las/os docentes que adhieran a este petitorio, ya sea firmando las planillas que están en las Facultades, ya sea respondiendo este mail y completando los datos que figuran al final del mismo.
AGD-UBA en Conadu Histórica
CONADU HISTÓRICA
Campaña Nacional de recolección de firmas por la Ley de Jubilaciones de los Docentes Universitarios
Los abajo firmantes reclamamos al Congreso Nacional la urgente sanción del Régimen Especial Jubilatorio para los Docentes Universitarios que se encuentra en consideración por la Honorable Cámara de Diputados de la Nación.
En mayo de 2007 presentamos en la Cámara de Diputados de la Nación el proyecto de la CONADU HISTORICA, avalado por miles de firmas y toda una comunidad pendiente de su desarrollo. Logramos, a través de un fecundo y amplio debate de cara a los docentes, instalar fuertemente la cuestión previsional en el ámbito universitario. El empeño en dar una discusión seria, analítica y consensuada tuvo su corolario en el proyecto de ley de jubilaciones que hoy se debate en Diputados y que conjuga esencialmente lo propuesto por nuestra Federación.
El empeño en dar una discusión seria, analítica y consensuada tuvo su corolario en el proyecto de ley de jubilaciones que hoy se debate en Diputados y que conjuga en suma todo lo propuesto por la CONADU HISTÓRICA.
Es por ello que reclamamos su inmediata sanción.
Abril de 2009.-
Nombres y Apellido
Doc. de Identidad
Cargo y dedicación
Universidad

2) Campaña por la regularización de todos los docentes del CBC y petitorio por la nulidad del Reglamento para los docentes del CBC.

En el marco de la continuidad del plan de lucha que se abre en esta segundo etapa, AGD-CBC llama a profundizar los reclamos por la regularización de todos los docentes del CBC y el pedido de nulidad del reglamento que sancionado el 25 de marzo por la Dirección General ha sido puesto en vigencia en forma inconsulta con los docentes del CBC a quienes pretende aplicarse.

Por ello, AGD-CBC ha resuelto, conforme fue la voluntad de los docentes que participaron de las Asambleas de Bulnes y Drago de marzo y abril respectivamente, avanzar con estos reclamos.

En este sentido, AGD-CBC impulsará en todas las sedes del CBC durante la semana del 18 al 22 la firma del petitorio por el pedido de nulidad y la campaña por la regularización de todos los docentes del CBC, donde el 95 % de la planta reviste la calidad de interino.

Invitamos a todos los docentes hacer llegar su adhesión a los reclamos planteados.

PETITORIO POR LA NULIDAD DEL REGLAMENTO
Las/os docentes del Ciclo Básico Común que suscribimos el presente solicitamos a la Dirección General del CBC que anule la Resolución Nº 0316/09 por la que se modifica la normativa respecto de las condiciones de trabajo, enseñanza y licencias de las/os docentes.
Fundamos este pedido en la manera inconsulta bajo el cual se resolvió y entró en vigencia dicha reglamentación, violando así legítimos derechos de información y participación de los sujetos interesados y de su representación gremial.
Asimismo, porque entendemos en lo sustancial que a través del nuevo reglamento se afectan derechos adquiridos y se deterioran aún más las condiciones de trabajo y académicas de las/os docentes, menoscabando los derechos laborales y de la seguridad social, y el derecho de libertad de cátedra derivado del principio de autonomía universitaria.
Nombre y Apellido:
Número de documento y/o legajo:

3) Reunión por Institucionalización. Resoluciones. Campañas.

Adelantamos:
Se realizó en el día de la fecha la segunda reunión sobre Institucionalización del CBC. La Comisión Directiva de AGD-CBC junto con los docentes que participaron de la misma, dieron un amplio debate sobre el tema planteando la necesidad de ampliar la participación y la intromisión de los docentes respecto de este punto, el que indisolublemente se encuentra ligado al planteo de la democratización del CBC y la obtención de la ciudadanía de los docentes del CBC.

En este marco, se evaluaron varias propuestas y se planteó lanzar una campaña específica, donde además los docentes puedan contar con todos los proyectos y propuestas que hay en referencia al tema para poder luego avanzar en un proyecto propio y en un programa por la democratización del gobierno del CBC.

Los participantes de la reunión acordaron en este punto que el Reglamento sancionado por la Dirección General del CBC muestra claramente la falta de democracia de los órganos resolutivos y de administración del Ciclo Básico. Desde este punto de vista, se acordó impulsar la nulidad del Reglamento como uno de los puntos iniciales de cara a una gran campaña por la democratización del CBC.

Asimismo, se acordó entre los docentes que participaron en la reunión junto con AGD-CBC elaborar una carta para los docentes y otra para los estudiantes planteando la necesidad de poner al orden del día el debate sobre esta situación. También la salida de un afiche y la circulación de las propuestas existentes. Todo ello con la idea de impulsar una próxima reunión para mediados de la primera quincena de junio.

Finalmente, se mandató a la AGD-CBC para pedirle una reunión a la FUBA en vistas a desarrollar junto con el movimiento estudiantil una campaña de cara al segundo cuatrimestre.

Comisión Directiva AGD-Ciclo Básico Común
AGD-UBA en CONADU Histórica - CTA

lunes, 11 de mayo de 2009

Convocatoria: Sábado 16, Reunión Abierta para debatir una propuesta de INSTITUCIONALIZACIÓN del CBC


AGD – Ciclo Básico Común Convoca


REUNIÓN ABIERTA


Sábado 16 de Mayo, 11 hs en AGD-UBA
(Fac. de Sociales, Marcelo. T. de Alvear Nº 2230, 2do. Piso, Of. 207)

INSTITUCIONALIZACIÓN DEL CBC

Los docentes del CBC debatimos sobre el proceso de institucionalización



Institucionalización
El modelo universitario que tenemos actualmente no incluye, entre otras cuestiones, la institucionalización del CBC, que desde su fundación depende directamente del rectorado. Esto significa que, a diferencia de otras unidades académicas, el CBC no tiene órganos de cogobierno propios. No hay un consejo directivo, el cual los docentes tengamos nuestra representación. Esto es, a diferencia del resto de la UBA, no tenemos participación en la toma de decisiones de la institución en la que trabajamos. Tampoco existen juntas departamentales, ni nada que se le parezca. Los “departamentos” que hay actualmente reproducen una estructura feudal, y no están abiertos ni a la participación docente, ni a la participación estudiantil. Ni hablar de la elección de autoridades, la cual se hace a dedo entre unos pocos.
Este estado de desorganización institucional dificulta nuestra tarea docente, es funcional a la precariedad laboral, y no respeta el espíritu de cogobierno en la UBA.
En este momento se están discutiendo diversos proyectos para el CBC, en los que se toca tangencialmente la institucionalización en forma limitada y parcial.
Desde AGD-UBA creemos que es necesario que todos los docentes intervengan activamente en este proceso. Sólo con la participación de todos podemos democratizar el CBC.

Sin ciudadanía
La mayoría de los docentes del CBC nos encontramos en situación de interinos – figura inexistente en el Estatuto Universitario de la UBA – lo que nos presenta más vulnerables frente a la posibilidad de despidos, precariedad y flexibilización laboral. La falta de estabilidad laboral no es el único problema que tenemos. Sumado a esto, está la cuestión de la ciudadanía: los docentes del CBC no podemos votar en la unidad académica en la que trabajamos, esto es, no tenemos ciudadanía en la UBA. Esto nos hace especialmente vulnerables a arbitrariedades de todo tipo, ya que no existe ningún lugar en el que las decisiones se tomen públicamente y se nos informe de ellas. Todo lo contrario, las decisiones se toman entre unos pocos, y no tenemos ningún espacio público en el cual obtener información, replicar, y expresar nuestras opiniones.

Un debate necesario
Desde la gremial docente hace años que venimos planteando la necesidad de terminar con el desarreglo institucional en el que se encuentra el CBC. Los docentes tenemos que intervenir activamente en un proceso de institucionalización pleno y ampliamente democrático. Creemos que es necesario que nos demos un lugar para debatir este tema, porque somos nosotros los que estamos al frente de los cursos, y somos – junto a los alumnos – los principales perjudicados por el estado de desorden y arbitrariedad actual. Tenemos que dar una amplia discusión para lograr que el CBC esté en consonancia con nuestros reclamos por la democratización plena de la Universidad. Por eso invitamos a todos los docentes el Sábado 16 de Mayo a las 11 hs, en el local de AGD de Sociales, a comenzar a elaborar un proyecto del que participemos todos.
Decidamos entre todos que institucionalización queremos

AGD – Ciclo Básico Común
AGD-UBA en CONADU Histórica


miércoles, 6 de mayo de 2009

Declaración de la Mesa Ejecutiva de la Asociación Gremial Docente (AGD) de la UBA a l@s docentes de la UBA y al conjunto de la docencia universitaria

Estimadas/os Docentes:
Reproducimos a continuación la Declaración de la Mesa Ejecutiva de la Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires.
AGD – Ciclo Básico Común

Declaración de la Mesa Ejecutiva de la Asociación Gremial Docente (AGD) de la UBA a las/los docentes de la UBA y al conjunto de la docencia universitaria.

La Mesa Ejecutiva de la AGD-UBA propone la siguiente declaración con el objetivo de trazar un balance del plan de lucha y de los avances alcanzados en la Mesa de Negociación Salarial, y al mismo tiempo de plantear las perspectivas de preparación y organización de la lucha que se abren ante la docencia universitaria en esta nueva etapa.
1. Ni el Gobierno ni el CIN daban respuesta a los reclamos de los docentes universitarios
En diciembre del año pasado y en enero del presente, el Ministro de Educación, Juan Carlos Tedesco, declaró que “no habría motivos para subir los salarios docentes”, porque habíamos recibido suficientes incrementos a lo largo de 2008. Se refería al tope del 19,5%, pagado en tres cuotas, que impuso el Gobierno y la burocracia de las centrales sindicales y que, a pesar del movimiento de lucha de los docentes, no pudimos quebrar.
El Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), por su parte, y más allá de las tradicionales declaraciones de fin de año que algunos rectores y decanos (oficialistas, opositores o progresistas) recitan como desiderata de la necesidad de un aumento presupuestario, tampoco elevó propuesta concreta alguna. Todavía más: lejos de impulsar la convocatoria a la Mesa de Negociación Salarial o a la Paritaria , insistían una y otra vez en que no tenían mandato para proponer algo.
Este fue el punto de partida.
2. Las asambleas de base y los Congresos de la CONADU Histórica volvieron a poner de pie el movimiento docente en todo el país.
Tanto en el Congreso Nacional realizado a fin de año pasado, desde la AGD en enero cuando respondimos la declaración de Tedesco con el reclamo del 30% de aumento de emergencia y en los sucesivos plenarios y reuniones de Mesa Ejecutiva en febrero, como en el Congreso convocado en marzo, los docentes universitarios nucleados en la CONADU Histórica votamos un programa de reivindicaciones -30% de aumento de emergencia, media canasta para el básico del cargo testigo, segunda y definitiva etapa para nombrar con salario a todos los docentes ad honorem, 82% móvil para los jubilados, estabilidad laboral, entre otros puntos- y un método de intervención: por un lado, las asambleas de base para deliberar colectivamente, fortalecer el movimiento y recoger mandatos; por el otro, un plan de lucha: con denuncias sistemáticas, presentaciones en las primeras convocatorias a paritarias y en el seno de la primera sesión del año del CIN, hasta la concreción de una jornada de protesta de una semana, del 13 al 18 de abril, con paros en los últimos tres días y movilizaciones locales –en la UBA , una marcha hacia el Ministerio de Educación.
Fue con ese programa, de defensa de la educación pública y de independencia del movimiento docente frente al Estado, el gobierno y las camarillas universitarias, con ese método y con la masiva adhesión de los docentes universitarios a las medidas de fuerza –con parazos en la mayoría de las universidades nacionales- que logramos quebrar, en primer término, todas las maniobras y dilaciones del Gobierno, del CIN y de sus agentes.
Concretamente, a partir de que el Congreso de CONADU Histórica resolvió la semana de protesta y el paro de 72 hs., el Gobierno, que no tenía propuesta alguna, comenzó a proponer informalmente, primero, un pago en negro y, luego, en gris (remunerativo no bonificable). Finalmente, un día antes de la semana de protesta y paro, el Gobierno y el CIN convocaron en abril a la primera reunión de negociación con una propuesta que consistía en un 15,5% en blanco, a pagar en dos cuotas: en abril y en julio (y en la segunda reunión, adelantó la segunda cuota a junio).
Queda claro que lo conquistado –claramente insuficiente como lo declaró la CONADU Histórica en la primera reunión de Mesa de Negociación Salarial y en nuestro caso lo ratificaron las asambleas en la UBA- fue el resultado de haber abierto un camino de movilización y lucha frente a la negativa de la patronal (Gobierno/CIN) de dar satisfacción a las demandas de la docencia universitaria.
3. Los obstáculos que enfrentamos
Ya lo dijimos en primer término: las maniobras y dilaciones del Gobierno y del CIN. Es decir, la política salarial, pero también –de conjunto- una política universitaria que profundiza la asfixia financiera de las universidades, el gravísimo deterioro de la infraestructura –incendios en Medicina, “viga” en Sociales, el riesgo de derrumbe de los patios de Económicas, y sigue la lista-, las condiciones de trabajo y de enseñanza de docentes, estudiantes y no docentes en todas las universidades.
Una política de la cual el Gobierno y los rectores son responsables.
Pero además los docentes debimos enfrentar el papel de las burocracias sindicales que actuaron como agentes del Gobierno y del CIN. También concretamente: Fedun/Aduba –el sello de Ricci en la CGT que una y otra vez declaró su apoyo a las políticas del Gobierno- no planteó medida alguna durante estos meses. Estaba, por decirlo así, en un compás de espera por tiempo indefinido. La Ctera y Uda, que entraron desde hace años por la ventana a la Mesa de Negociación con una representación de 100 docentes entre ambas en todo en el país, tampoco.
La Conadu merece un capítulo aparte: un día antes del Congreso de la CONADU Histórica , donde se resolvería un plan de lucha, el de la Conadu votaba “emplazar al Gobierno”… publicando una solicitada. Luego, fuertemente presionados por el plan de lucha y paro de nuestra Federación y la adhesión de cuatro de sus asociaciones (una de las cuales, San Luis, había presenciado nuestro Congreso y adhería al paro los mismos días), la dirección de la Conadu se vio forzada a llamar también a un paro. Claro que lo hizo … en otros días. Debe haber pocos ejemplos de intentos de desorganización de un movimiento de lucha como este: frente a un plan de lucha votado por 22 asociaciones, y ya sin poder evitar una medida de carácter nacional, se resuelve no hacerlo coincidir para claramente debilitarlo.
Y más: en la primera reunión de la Mesa de Negociación resuelven aceptar sin más trámite el Acta Acuerdo como si –y a esta altura sin el “como si”- la misma dirección de la Conadu hubiera elaborado el escrito. La Fedun , la Ctera y la Uda –sin sobresaltos- acompañaron con su firma.
Frente a este acuerdo Gobierno-CIN-burocracias, que cerraba la negociación cuando apenas se había abierto, la CONADU Histórica planteó que receptaba el Acta y que la sometería a la deliberación de sus asambleas de base el miércoles 29 y respondería al Gobierno y al CIN el jueves 30 de abril.
Fuera de otras consideraciones –que plantearemos a continuación-, queda claro que se estaba imponiendo un límite al movimiento docente que había arrancado esta misma negociación.
De esto son responsables las direcciones burocráticas de la Conadu , Ctera, Fedun y UDA.
4. La aceptación del Acta y la presentación de la CONADU Histórica
La AGD UBA , por mandato de su asamblea general, llevó al Plenario de Secretarios Generales las siguientes propuestas: a) ratificar lo actuado por la CONADU Histórica en la Mesa de Negociación Salarial (recepción del acta y consulta a las asambleas); b) reafirmar y ampliar la denuncia al conjunto de la docencia universitaria del papel jugado por las direcciones burocráticas que cerraron con su firma la negociación; c) rechazar el planteo de las cuatro asociaciones de base de la Conadu que pararon junto con nuestra Federación en el sentido de que habría dos direcciones burocráticas y que por eso convocan a una reunión de asociaciones “combativas” (un planteo absolutamente falso por las razones expuestas que pretende encubrir a la dirección burocrática de De Feo y Cía); d) plantear la continuidad del plan de lucha –en este nuevo cuadro- con una movilización nacional a realizarse en la segunda quincena de mayo; e) rechazar el Acta.
Sobre este rechazo, sostuvimos –y seguimos sosteniendo- que, más allá del insuficiente incremento salarial, el texto del Acta resultaba la maniobra final del Gobierno/CIN/burocracias por introducir una serie de puntos con enormes imprecisiones –y consecuentemente con nula o mínima garantía de cumplimiento- y otros que comprometían a los docentes universitarios en una política contraria a nuestras reivindicaciones históricas. Por caso, una comisión para discutir la nueva Ley de Educación Superior, en lugar de plantear la derogación de la actualmente vigente, y peor aún, llevar a los docentes a aceptar en uno de sus puntos la aceptación de la LES.
El Plenario de Secretarios Generales resolvió, a partir de los mandatos de las asambleas de todas las asociaciones que conforman nuestra Federación, aceptar el incremento salarial e incorporar en cada punto la aceptación, la no aceptación o la ampliación según correspondiera en los demás puntos del Acta. Sobre la base de esta resolución mayoritaria se hizo esa presentación al CIN y a la Secretarías de Políticas Universitarias (SPU). A último momento se le informó a la CONADU Histórica que se aceptaba la presentación pero no se permitía modificar el Acta ya rubricada por las restantes federaciones, el CIN y el Gobierno.
5. Perspectivas
Por los hechos y las razones expuestas, la Mesa Ejecutiva de AGD-UBA entiende que se ha cerrado una primera etapa que abrimos con la enorme movilización y el contundente paro de 72 hs en las universidades nacionales, contra todos los obstáculos.
Que en lo inmediato reclamamos al Rectorado de la UBA el pago ya a todos los docentes del incremento salarial (con su retroactivo) por planilla complementaria.
Que la nueva etapa exige la continuación de un plan de lucha con la organización de una masiva movilización nacional a Plaza de Mayo hacia la segunda quincena de mayo con el conjunto de nuestro pliego de reivindicaciones salariales y no salariales: media canasta para el cargo testigo, salario para todos los ad honorem, 82% móvil para los jubilados, estabilidad laboral.
Que en ese marco tenemos que continuar y profundizar las campañas por el empadronamiento de ad honorem, por el proyecto de jubilación móvil de la CONADU Histórica , por la estabilidad laboral de todos los docentes interinos amenazados con el despido.
Que ratificamos el método llevado adelante por la CONADU Histórica con la recepción, la deliberación de las asambleas y la resolución mayoritaria de la Federación frente a la propuesta del Gobierno.
Que denunciamos el papel de las burocracias (Conadu, Ctera, Fedun, Uda) que, en lugar de aprovechar el terreno de la negociación para fortalecer el movimiento nacional docente, cerraron toda posibilidad y toda organización en un frente común ante el Gobierno y el CIN.
Que denunciamos asimismo el chantaje del Acta que conspiró contra la elemental libertad de las organizaciones sindicales de llevar e incorporar sus planteos.
Que denunciamos los 14 millones de pesos para las organizaciones sindicales -6 millones asignados en concepto de cursos de capacitación, 2 millones cursos de seguridad e higiene y 6 millones en concepto del 1% que perciben los sindicatos al firmar el acta- por constituir una política contraria a la necesaria independencia del movimiento de los trabajadores quienes sostienen sus organizaciones sobre la base del aporte solidario de cada compañero y compañera. En tal sentido, y como la AGD lo llevó oportunamente a congresos de la Federación , ante el hecho concreto de su percepción, proponemos que el destino de tales fondos se discuta en instancias asamblearias de base para, en un Congreso Nacional, resolver su destino colectivo de manera que sean los docentes sus beneficiarios.
Que consideramos imprescindible desarrollar sistemáticamente una campaña de organización por la presentación de un pliego único de reivindicaciones que sea respaldado por la elección de delegados y representantes paritarios electos.
Que esta campaña la CONADU Histórica la debe desarrollar entre todos los docentes e investigadores de todas las universidades nacionales donde existan o no organizaciones gremiales representativas y donde éstas pertenezcan o no a nuestra Federación. Será con la elección de delegados electos y un pliego único votado por los docentes que daremos un paso práctico en sacarnos de encima a los burócratas que a espaldas del movimiento suscriben actas por dineros.
Llamamos a los y las docentes de todas las facultades a deliberar sobre este balance y sus perspectivas, a sumar sus aportes y críticas, para conquistar todo lo que nos falta.

Mesa Ejecutiva de AGD UBA
5 de mayo de 2009